התמחות בלימודי המחשב

מספרים, כי פעם שאלה ילדה קטנה את הרבי, מה דעתו על האנרגיה הגרעינית, האם היא דבר טוב או לא. האם יש לך סכין בביתך, השיב לה הרבי בשאלה. בודאי, השיבה הילדה. האם הוא טוב או רע?, שאל הרבי. תלוי, השיבה הילדה. כאשר הוא משמש לחיתוך, הוא טוב ומועיל. אולם באותה מידה עלולה הסכין גם לפגוע, וזה כבר בהחלט לא טוב. כך בדיוק היא האנרגיה הגרעינית, אמר לה הרבי. אנרגיה זו לכשלעצמה אינה טובה או רעה. השאלה היא כמובן, איזה שימוש נעשה בה...

באור דומה יש לראות את הטכנולוגיה בכלל ואת המיחשוב בפרט. המחשב לכשלעצמו הוא כלי טכנולוגי בעל עוצמה בלתי נתפסת, המדלג על מגבלות המקום והזמן ומאפשר נגישות מיידית ובלתי מוגבלת לכל מאגר, והעברת מסרים מילולית וויזואלית, מכל נקודה ולכל נקודה. מיחשובן של מערכות החיים הבסיסיות הוא כה מושלם כיום, עד כי קשה לתארן בלעדיו.
מסיבה זו שואפת גם המערכת החינוכית להכשיר כל תלמיד לאוריינות המחשב, ואף הקימה אגף מיוחד להטמעת יישומי המחשב בהוראה. אלא שתלוי כמובן לאיזו מטרה ותכנים מנתבים את העוצמה הגלומה בו.

נאמנת לדרכו של הרבי, שראה בטכנולוגיה כלי להפצת מסרים יהודיים וחסידיים, מקיימת מכללת "בית רבקה" התמחות ללימודי המחשב. במסגרת ייחודית זו גדל הדור הבא של המורות החסידיות, שישכיל לעשות שימוש במחשב להענקת חינוך יהודי וחסידי לילדי ישראל.

רקע:
תוכנית הלימודים בהתמחות ללימודי המחשב, מתמקדת בחמשה תחומים:

	טכנולוגית מחשב - תצורות טכנולוגיות, מערכות הפעלה, רשתות ותקשורת.
	תיכנות - מערכות ספרתיות ושפות תיכנות כמו: Pascal, C, ו - Visual Basic.
	מידענות - בניה ותפעול מאגרי מידע.
	אוריינות - שימוש במעבד תמלילים, מצגות, גליון אלקטרוני ומסדי נתונים, ושילובם בהוראה.
	יישומי מחשב בהוראה - הכרת מגוון לומדות ותוכנות, כלי מולטימדיה וסביבת אינטרנט.

אם לתמצת, הרי שמטרת ההתמחות היא להעניק לבוגרת ידע רחב ומעמיק בשלושה תחומים:
טכנולוגיית המחשבים ותקשורת הנתונים, יישומים חלונאיים ומאגרי מידע ותכנות מבני בשפות מודרניות.

	בשנה הראשונה מוקנות המיומנויות הדרושות להכרת היישומים החשובים לסביבה החינוכית והחלק הבסיסי של החומר התיאורטי בתכנות.
	השנה השניה מוקדשת לרכישת הידע העיקרי בתכנות מבני, ובמקביל להעמקת ההיכרות עם יישומי מולטימדיה ותקשורת.
	במהלך השנה השלישית מנצלות התלמידות כלי תכנות מתקדמים לפיתוח תכניות, ואף לומדות לפתח חומרי למידה בסביבת אינטרנט.
	השנה האחרונה מציידת את התלמידה בידע חיוני על פלטפורמות העבודה, מערכות הפעלה ותצורות. הלימודים מסתיימים בפיתוח פרוייקט ובסמינריון. תוכנית הלימודים כוללת מפגשים עם נציגי חברות המפתחות לומדות, וסיורים בבתי ספר המשלבים מחשבים בהוראה.

פרופיל ודרישות קדם:
פרופיל של המתמחה בלימודי המחשב מתאפיין בסקרנות בתחום זה, מוטיבציה גבוהה ונכונות להשקעה. חשיבה מתימטית היא יתרון בתחום מדעי המחשב.

מרכזת המסלול:
הגב' ידידה בן נון. בוגרת אוניברסיטת בר אילן ומוסמכת אוניברסיטת ת"א במגמה למחשבים בחינוך.

רשימת מרצים חלקית:
הגב' רחל אייזנבך ( M.A אקויוולנטי)
הגב' שרה בלוך (M.A)
הגב' חנה מרגולין ( M.A אקויוולנטי. בוגרת אוניברסיטת בר אילן במדעי המחשב).
הגב' דבורה פרוס (M.A אקויוולנטי)
הרב אפרים זאנד (M.A)
הגב' ד"ר חווה גרינספילד.